活动对象
大一各班团支部，大二、大三自愿参与
活动时间
2023年4月17日-4月23日
活动地点
由各团支部自行决定
活动背景
班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。班级，作为我们自我教育，自我管理，自我服务的主要组织载体，其建设便有其举足轻重的地位。良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益，但学风建设不当也可使许多学生深受其害。鉴于班级风气对班级集体及各成员的的重大影响，我们应加大对班级学风的建设。
活动目的
学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长的基础和前提。为加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展，坚决反对不良学风，有效遏制学术不端行为，营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围。养成知荣明耻,习礼修身的品格,使广大学生行有所规，学有所范，可以为学院开展学生工作奠定坚实的基础，为建设和谐校园起到积极的推动作用。
活动流程
一、各班团支部在规定时间内围绕学风建设自行开展对如何建设优良学风进行学习与讨论
二、各班团支部以手工的形式制作团日活动成果展示册
三、团支书于4月24日中午12:30在1-210进行成果册展示
四、以“活动成果手册制作＋各班团支书成果册展示”为标准评奖，一等奖一个班级，二等奖两个班级，三等奖三个班级。
评分标准
一、团支部成果手册展示
成果手册要求:
1.总结班级学风现状，望眼未来
2.讨论并总结如何创建学院学风优良班及措施
3.提出加强与优化我院学风建设的基本要求
二、团支书对展示成果手册的准备充分程度。
三、团支书成果册展示的表述能力，语言表达，口齿清晰度。
四、成果手册内容是否贴合团日活动主题
（责编：陈梦婕）
